Cronograma de actividades Grado Once

COLEGIO GIMNASIO AMERICANO PROGRAMACION DE CLASES II SEMESTRE DEL 2012 GRADO ONCE

AREA: Lengua Castellana                               DOCENTE: Javier Ciendua      CICLO: V                     GRUPO:  ONCE

SESION	OBJETIVO DE LA SESION	CONTENIDOS	ACTIVIDADES	LECTURAS PARA LA PROXIMA SESION	TAREAS/ENTREGAS
1	Analizar, interpretar y elaborar textos desde diferentes perspectivas, tomando como punto de referencia el contexto del texto en la aplicación de su vida cotidiana y que permita obtener un punto de vista crítico frente al mundo.	Macro-Micro y Superestructura. Simulacro Icfes Análisis de textos a partir de su nivel lignústico, semiótico y semiológico.	Introducción a actividades. Texto y discurso según Van Dijk		Leer el texto de vandik sobre el discurso ideologico.
2	Analizar, interpretar y elaborar textos desde diferentes perspectivas, tomando como punto de referencia el contexto del texto en la aplicación de su vida cotidiana y que permita obtener un punto de vista crítico frente al mundo.	Macro-Micro y Superestructura. Simulacro Icfes Análisis de textos a partir de su nivel lignústico, semiótico y semiológico.	Macro y micro estructura de los textos Pruebas tipo icfes lectura y analisi de respuestas		Investigar sobre la macro y micro estructura de los textos.
3	Analizar, interpretar y elaborar textos desde diferentes perspectivas, tomando como punto de referencia el contexto del texto en la aplicación de su vida cotidiana y que permita obtener un punto de vista crítico frente al mundo.	Macro-Micro y Superestructura. Simulacro Icfes Análisis de textos a partir de su nivel lignústico, semiótico y semiológico.	Simulacros tipo icfes análisis de las preguntas		Resolver guias propuestas para la clase. (fotocopias)
4	Analizar, interpretar y elaborar textos desde diferentes perspectivas, tomando como punto de referencia el contexto del texto en la aplicación de su vida cotidiana y que permita obtener un punto de vista crítico frente al mundo.	Macro-Micro y Superestructura. Simulacro Icfes Análisis de textos a partir de su nivel lignústico, semiótico y semiológico.	Simulacro tipo icfes. Análisis de respuestas. Textos comparativos.		Resolver guias propuestas para la clase
5	Evaluar los conocimientios adquiridos durante el corte.	Macro-Micro y Superestructura. Simulacro Icfes Análisis de textos a partir de su nivel lignústico, semiótico y semiológico.
6	Analizar, interpretar y elaborar textos desde diferentes perspectivas, tomando como punto de referencia el contexto del texto en la aplicación de su vida cotidiana y que permita obtener un punto de vista crítico frente al mundo.	Producción y comprensión de textos. Análisis del discurso. Literatura universal. Ortografía.	el reumen, la síntesis, la reseña. Producción de escritos a partir de textos literarios.		Realizar un resumen o síntesis a partir de un cuento corto de Jorge Luis Borges.
7	Analizar, interpretar y elaborar textos desde diferentes perspectivas, tomando como punto de referencia el contexto del texto en la aplicación de su vida cotidiana y que permita obtener un punto de vista crítico frente al mundo.	Producción y comprensión de textos. Análisis del discurso. Literatura universal. Ortografía.	Lectura de cuentos cortos de julio cortazar		Leer diversos cuentos de julio cortazar
8	Analizar, interpretar y elaborar textos desde diferentes perspectivas, tomando como punto de referencia el contexto del texto en la aplicación de su vida cotidiana y que permita obtener un punto de vista crítico frente al mundo.	Producción y comprensión de textos. Análisis del discurso. Literatura universal. Ortografía.	El texto crutico. Formas de pensar y la postura frente algún pensamiento		Averiguar los parámetros en la elaboración del texto critico.
9	Analizar, interpretar y elaborar textos desde diferentes perspectivas, tomando como punto de referencia el contexto del texto en la aplicación de su vida cotidiana y que permita obtener un punto de vista crítico frente al mundo.	Producción y comprensión de textos. Análisis del discurso. Literatura universal. Ortografía.	Competencia ortográfica en la constuccion de textos criticos		Realizar un texto crítico para entregar y apoyar la evaluación.
10	Evaluar los conocimientios adquiridos durante el corte.	Producción y comprensión de textos. Análisis del discurso. Literatura universal. Ortografía.

SESION	OBJETIVO DE LA SESION	CONTENIDOS	ACTIVIDADES	LECTURAS PARA LA PROXIMA SESION	TAREAS/ENTREGAS
11	Interpretativa	Analizar, interpretar y elaborar textos desde diferentes perspectivas, tomando como punto de referencia el contexto del texto en la aplicación de su vida cotidiana y que permita obtener un punto de vista crítico frente al mundo.	Mass Media	Interpreta y analiza los medios de comunicación desde diversas perspectivas.
12	Comunicativa	Analizar, interpretar y elaborar textos desde diferentes perspectivas, tomando como punto de referencia el contexto del texto en la aplicación de su vida cotidiana y que permita obtener un punto de vista crítico frente al mundo.	La Tesis La hipótesis	Construye distintas hipótesis y tesis que puede sustentar de manera crítica y fundamentada en textos.
13	Comunicativa	Analizar, interpretar y elaborar textos desde diferentes perspectivas, tomando como punto de referencia el contexto del texto en la aplicación de su vida cotidiana y que permita obtener un punto de vista crítico frente al mundo.	Producciòn de ensayos	Construye diversos textos en donde expone sus ideas de manera ordenada y fundamentada teóricamente a través de ensayos.
14	Argumentativa	Analizar, interpretar y elaborar textos desde diferentes perspectivas, tomando como punto de referencia el contexto del texto en la aplicación de su vida cotidiana y que permita obtener un punto de vista crítico frente al mundo.	Normatividad de los textos	Expresa claramente ideas desde la organización de trabajos de manera adecuada y entendible desde el uso de las normas APA.
15	Argumentativa	Analizar, interpretar y elaborar textos desde diferentes perspectivas, tomando como punto de referencia el contexto del texto en la aplicación de su vida cotidiana y que permita obtener un punto de vista crítico frente al mundo.	Normatividad de los textos	Expresa claramente ideas desde la organización de trabajos de manera adecuada y entendible desde el uso de las normas APA
16	Interpretativa	Analizar, interpretar y elaborar textos desde diferentes perspectivas, tomando como punto de referencia el contexto del texto en la aplicación de su vida cotidiana y que permita obtener un punto de vista crítico frente al mundo.	El papel de la mujer en la historia de la literatura.	Conoce ell papel de la mujer en la historia de la literatura. Como la base de grandes avances históricos.
17	Argumentativa.	Analizar, interpretar y elaborar textos desde diferentes perspectivas, tomando como punto de referencia el contexto del texto en la aplicación de su vida cotidiana y que permita obtener un punto de vista crítico frente al mundo.	Tipos de analisis literario	Sustenta con argumentos validos la funcionalidad de los diversos tipos de análisis literarios.
18	Comunicativa	Analizar, interpretar y elaborar textos desde diferentes perspectivas, tomando como punto de referencia el contexto del texto en la aplicación de su vida cotidiana y que permita obtener un punto de vista crítico frente al mundo.	La revista	Comunica e informa a través de textos distintos sucesos escolares y mundiales desde la realización de una revista
19	Comunicativa	Analizar, interpretar y elaborar textos desde diferentes perspectivas, tomando como punto de referencia el contexto del texto en la aplicación de su vida cotidiana y que permita obtener un punto de vista crítico frente al mundo.	LA REVISTA	Comunica e informa a través de textos distintos sucesos escolares y mundiales desde la realización de una revista
20	Propositiva	Producir textos a manera de ensayo que le permitan al estudiante prepararse para la entrega de trabjos universitarios	El ensayo	Produce textos escritos a manera de ensayo.